Percorsi di orientamento scolastico – professionale con studenti delle scuole secondarie
di primo e secondo grado

Attività di counselling e percorsi di orientamento finalizzati alla scelta della scuola secondaria di secondo grado, un aiuto qualificato per pianificare il percorso scolastico - professionale.
Le scelte da compiere a proposito del nostro futuro sono importanti in quanto da esse può dipendere la possibilità di diventare le persone che ci piacerebbe e si vorrebbe essere.

A volte tuttavia non è facile affrontare la scelta della scuola superiore perché non abbiamo le idee chiare su noi stessi e i nostri punti di forza o perché non possediamo le informazioni necessarie sulle scuole e i diversi percorsi formativi o ancora perché non riusciamo a fare ordine tra le nostre idee.

Essere indecisi a proposito della scelta della scuola secondaria di secondo grado è normale, poiché decidere efficacemente richiede di saper integrare differenti capacità quali ad esempio: il raccogliere informazioni su noi stessi e sulle scuole, il saper pianificare il percorso di scelta, il maturare speranza e fiducia nelle proprie possibilità, l’essere consapevoli che il superamento di certe difficoltà dipende dall’impegno che si profonde nell’affrontarlo.

Inoltre accanto alle difficoltà legate al processo di scelta ci si può trovare a vivere, a causa dell’incertezza, condizioni di stress e disagio che non sempre si riescono ad affrontare da soli. Presso il mio studio potrai trovare quindi un aiuto qualificato per fronteggiare le situazioni di indecisione e di difficoltà nell’ambito della scelta scolastica.

Le attività di consulenza ed i percorsi di orientamento da me proposti possono riguardare:

  • l’analisi dei propri punti di forza (interessi, capacità, credenze di autoefficacia) e degli atteggiamenti verso il futuro;
  • l’incremento delle capacità di analizzare e raccogliere informazioni sulle scuole e sulle professioni;
  • l’acquisizione delle capacità di scegliere e decidere in maniera efficace;
  • l’elaborazione di un proprio obiettivo formativo;
  • il potenziamento delle capacità di progettazione del proprio futuro e di far fronte alle barriere con speranza, ottimismo e resilienza.
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